|
နံပါတ် |
စာေရးဆရာအမည် |
စာအုပ်အမည် |
ေစႀးၙ႒န်; |
|
1 |
ဦး၀မ်ထိန် |
မဃေဒ၀လမ်းညႎန်နီတိမႀား |
1900 |
|
2 |
ဦး၀မ်ထိန် |
ေႅဖာင့်ေသာႅမား သို႕
ေယာကႀာ်းေကာင်းဟူသည် |
1400 |
|
3 |
ဦး၀မ်ထိန် |
ေရႎေလ႐ကားၙ႐င့်တက်ခဲ့ပါ |
1400 |
|
4 |
ဦး၀မ်ထိန် |
ေမတၵာေဆာင် ေအာင်ေစသတည်း |
1200 |
|
5 |
ဦး၀မ်ထိန် |
ေကာင်းကႀိဳးကိုယ်
တည်ေစေသာ် |
1200 |
|
6 |
ဦး၀မ်ထိန် |
လူတန်းေစ့
ဘ၀တည်ေဆာက်ၙိုင်ေရး |
1200 |
|
7 |
ဦး၀မ်ထိန် |
တစ်ေန႕
တစ်ခါေနပါ |
1300 |
|
8 |
ဦး၀မ်ထိန် |
ကိုယ်ပိုင်အသိႅဖင့်ဘ၀ခရီးကိုေအာင်ႅမင်စႍာေလႂာက်လ႐မ်းႅခင်း |
1300 |
|
9 |
ဦး၀မ်ထိန် |
ႅမင်းမိုရ်ထက်ႅမင့်ေသာ
စိတ်ထားမႀား |
1200 |
|
10 |
ဦး၀မ်ထိန် |
ေခါင်းေလာင်းတီးေသာ
ဘီလူးႄကီးပံုႅပင် |
1100 |
|
11 |
ဦး၀မ်ထိန် |
ႅမန်မာ့ရိုးရာဓမသတ်ပံုႅပင်မႀား |
1100 |
|
12 |
ဦး၀မ်ထိန် |
စံႅပတကၠသိုလ်၀င်
စာစီစာကံုးမႀား |
1300 |
|
13 |
ဦး၀မ်ထိန် |
အလယ်တန်းစံႅပ
စာစီစာကံုးမႀား |
900 |
|
15 |
ဦး၀မ်ထိန် |
မူလတန်းစံႅပ
စာစီစာကံုးမႀား |
1300 |
|
16 |
ဦး၀မ်ထိန် |
ကမၵာ႕
ေန႕ ႄကီးရက်ႄကီးမႀားၙ႐င့်
ႅမန်မာ့ေန႕
ႄကီးရက်ႄကီးမႀား |
1300 |
|
17 |
ဦး၀မ်ထိန် |
အထက်တန်းႅပိဳင်ပႍဲ၀င်
စံႅပစာစီစာကံုးမႀား |
1300 |
|
18 |
ဦး၀မ်ထိန် |
ပတၵႅမားရတနာ
တကသိုလ်၀င်
စာစီစာကံုးမႀား |
1900 |
|
19 |
ဦး၀မ်ထိန် |
ပတၵႅမားရတနာ
အလယ်တန်းစာစီစာကံုးမႀား |
1600 |
|
20 |
ဦး၀မ်ထိန် |
ပတၵႅမားရတနာ
မူလတန်းၙ႐င့်မူလတန်းလႍန်စာစီစာကံုးမႀား |
1200 |
|
21 |
ဦး၀မ်ထိန် |
ပတၵႅမားရတနာ ႅမန်မာ 12
လရာသီပႍဲေတာ်စာစီစာကံုးမႀား |
1200 |
|
22 |
ဦး၀မ်ထိန် |
လက်စႍဲ
အဂၤလိပ်-ႅမန်မာအသံထႍက်အိတ်ေဆာင်အဘိဓာန် |
1400 |
|
23 |
ဦး၀မ်ထိန် |
ႅမန်မာစာ၊သင်ရိုးသစ်၊
သင်ရိုးကုန်ေလ့လာေႅဖဆိုေရးသားနည်းလမ်းညႎန် |
1400 |
|
24 |
ဦး၀မ်ထိန် |
Hundred
letters and Essays for middle
school students |
1200 |
|
25 |
ဦး၀မ်ထိန် |
For
Middle School English Grammar |
1200 |
|
26 |
ဦး၀မ်ထိန် |
Applied
English Speaking (1) |
1200 |
|
27 |
ဦး၀မ်ထိန် |
Applied
English Speaking (2) |
1200 |
|
28 |
ဦး၀မ်ထိန် |
Applied
English Speaking (3) |
1200 |
|
29 |
ဦး၀မ်ထိန် |
Words
Families And Usage ( A t0 Z ) |
2000 |
|
30 |
ဦး၀မ်ထိန် |
Practical
English Grammar and Composition
with letters and essays |
1400 |
|
31 |
ဦး၀မ်ထိန် |
English
Guide Book for Matriculation
Examination |
1400 |
|
32 |
ေအာင်သစ် |
ေပႀာ်ရႎင်မ႒ၙ႐င့်
ဘ၀ေအာင်ႅမင်ေရး |
1400 |
|
33 |
ေအာင်သစ် |
စိန်ေခါၗလိုက်စမ်းပါ |
1200 |
|
34 |
ေအာင်သစ် |
စီမံခန်႕
ခႍဲေရးေခါင်းေဆာင် |
1200 |
|
35 |
ေအာင်သစ် |
သူတို႕
ဘာေႄကာင့်ေအာင်ႅမင်ႄကသလဲ |
1200 |
|
36 |
ေအာင်သစ် |
ေလာကဓမၿ
ၙ႐င့်ဘ၀ဧ။်အၙ႐စ်သာရ |
1200 |
|
37 |
ေအာင်သစ် |
ႅငိမ်းခႀမ်းစိတ်ၙ႐င့်
ဘ၀ခႀမ်းသာ |
1200 |
|
38 |
ေအာင်သစ် |
ရင်ေသႍးငယ်မႀား
ေအာင်ႅမင်ေပႀာ်ရႎင်
ခႀမ်းသာေရး |
1200 |
|
39 |
ေအာင်သစ် |
မိသားစု ပတ်၀န်းကႀင်ၙ႐င့်
ဘ၀ေနထိုင်မ႒ အၙုပညာ |
1200 |
|
40 |
ေအာင်သစ် |
ႅဖစ်ေအာင်လုပ်မယ့်စိတ် |
1200 |
|
41 |
ေအာင်ေကာင်း |
ၙုပႀိဳမ႒ အလ႐ေဗဒ ၙ႐င့်
သက်ရ႐ည်ကႀန်းမာစႍာေနထိုင်ေရး |
1200 |
|
42 |
ေအာင်ေကာင်း |
ေလာကႄကီးမ႐ာ ဒီလိုပဲ |
1300 |
|
43 |
ဦးေရႎ၀င်း |
နေမာတသာ
စႄကာလည်ပုတီးစိပ်နည်း |
1000 |
|
44 |
ဦးေရႎ၀င်း |
အၙၺရာယ်ကင်း ဂါထာမႀား |
900 |
|
45 |
ဦးေရႎ၀င်း |
မိသားစု၀တ်ရႍတ်စဥ်ၙ႐င့်ေတာ်၀င်ဂါထာမၙၺာန်မႀား |
900 |
|
46 |
ဦးေရႎ၀င်း |
ဂုဏ်ေတာ်ကႀင့်စဥ်ႅဖင့်
ဆၙၸႅပည့်၀လိုေသာ် |
900 |
|
47 |
ဦးေရႎ၀င်း |
ပႍင့်ေစ၊ ေအာင်ေစ၊ ပိုင်ေစ၊
ၙိုင်ေစ |
1300 |
|
48 |
သူေတသီႅမင့်ထႍန်း |
ရ႐င်ဥပဂုတပူေဇာ်နည်း
|
1200 |
|
49 |
သုေတသီႅမင့်ထႍန်း |
ရ႐င်သီ၀လိပူေဇာ်နည်း |
1200 |
|
50 |
သူေတသီႅမင့်ထႍန်း |
အစႍမ်းထက်ပုတီး 1 |
1200 |
|
51 |
သုေတသီႅမင့်ထႍန်း |
အစႍမ်းထက်ပုတီး 3 |
1200 |
|
52 |
သူေတသီႅမင့်ထႍန်း |
အစႍမ်းထက်ပုတီး 4 |
1200 |
|
53 |
သုေတသီႅမင့်ထႍန်း |
မၙၵာန် |
1000 |
|
54 |
သူေတသီႅမင့်ထႍန်း |
သင်
ဘယ်လိုလူစားလဲ |
1000 |
|
55 |
သုေတသီႅမင့်ထႍန်း |
လုပ်ႄကည့် အကႀိဳးရ႐ိ |
900 |
|
56 |
ဓမၿာစရိယဦးေမာင်ေမာင်ေလး |
ႅမတ်ဗုဒၹလက်ထက် ပါရမီရ႐င်
အမႀိဳးသမီးမႀား |
1200 |
|
57 |
ေဒါက်တာႅမႅမ |
ကိုယ်၀န်ေဆာင်လက်စႍဲ |
1400 |
|
58 |
သန်း၀င်းလိ႒င် |
ေကႀာင်မႀက်ရတနာလက်စႍဲ |
2400 |
|
59 |
သိန်းပိုင် |
ေကႀာက်မႀက်ရတနာ၀တ်ဆင်ႅခင်းၙ႐င့်အေဆာင်ယႄတာ |
1400 |
|
60 |
ဒဂုန်တာရာ |
အလ႐ေဗဒ-1 (
1999-အမႀိဳးသားစာေပဆုရ ) |
2000 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|